Linee guida per il contrasto all’antisemitismo nella scuola
La conoscenza della Shoah, l'ethos, il logos e il pathos con cui se ne fa memoria, é fondante la possibilità di com-prendere termini come alterità, dialogo, pluralismo, dignità delle persone, come pure dei significati contrapposti di espressioni quali barbarie, soprusi e
violenza.
Il Ministero dell’istruzione sostiene l'agire delle scuole con attività formative per insegnanti e studenti, che trovano il loro momento più rappresentativo nel Giorno della Memoria.
L’obiettivo, con le parole di Amos Luzzatto, è che “… quei vagoni piombati, quelle invocazioni disperate dei deportati verso la morte siano, nel Vostro e nel nostro ricordo, un monito e un impegno ad agire concretamente, sul piano educativo, … per tagliare alle radici la mala pianta del razzismo e dell'antisemitismo prima che minacci di dare i suoi frutti velenosi”